Comment améliorer la formation des intervenants à domicile auprès des personnes en situation de handicap ? Handéo, une enseigne nationale de services à la personne pour toutes les situations de handicap, et l’association Handidactique-I=MC² donnent des pistes dans le rapport qu’elles ont rendu public le 21 février.
L’enjeu est d’importance : selon la Drees , 330 000 adultes vivant à domicile bénéficient d’une aide humaine assurée par un professionnel, en raison d’un problème de santé ou d’un handicap. Or, 62 % des intervenants n’ont aucune qualification en lien avec l’emploi qu’ils occupent, à temps partiel pour 70 % d’entre eux.
Le comité national de réflexion Handéo/Handidactique, qui regroupe 31 représentants de personnes en situation de handicap, professionnels, universitaires, etc., a formulé 18 préconisations basées, entre autres, sur des enquêtes de terrain et des expérimentations. Il propose bien évidemment d’améliorer la connaissance du handicap dans le milieu particulier qu’est le domicile, de mettre en place une pédagogie adaptée (privilégier des formes pédagogiques actives et pratiques...) et de sortir l’intervenant de son isolement (en développant la formation de coordinateurs…). A souligner : le comité recommande une plus grande implication des personnes handicapées : dans la formation en tant qu’experts ; dans l’amélioration continue de la qualité des prestations, etc.
Le rapport suggère également d’améliorer l’image des métiers de l’aide. Ce qui passe par des politiques volontaristes d’amélioration de la qualification des salariés, une simplification de la carte des diplômes, trop nombreux, mais aussi par la revalorisation salariale des intervenants, qui sont pour 45 % d’entre eux rémunérés au Smic.
Vu sur le blog Faire Face.
