C’est une petite phrase qui détonne dans le dossier de presse de présentation du projet de loi pour la refondation de l’école qui a été présenté, ce 23 janvier, en Conseil des ministres. Une petite phrase qui concerne les auxiliaires de vie scolaire (AVS) : « Il convient d’améliorer la formation de ces personnels d’accompagnement en lien avec les conseils généraux. » Une proposition surprenante alors même que le groupe de travail sur la professionnalisation de l’accompagnement des enfants en situation de handicap n’a pas encore planché sur cette question.

Ses conclusions devraient être rendues en mars, a d’ailleurs rappelé, mardi 22 janvier, la ministre déléguée aux personnes handicapées, Marie-Arlette Carlotti, lors de ses vœux à la presse et aux forces vives. Est-ce l’amorce d’un nouveau transfert de compétences aux départements, qui viendrait s’ajouter aux autres -établissements et services d’aide par le travail et Maisons départementales des personnes handicapées- envisagé par le gouvernement dans le cadre de l’acte III de la décentralisation ?

Le reste des propositions est plus convenu. En cinq ans, 6 000 postes d’agents administratifs, de techniciens, de personnels de santé et d’AVS seront créés. Et « face à l’augmentation rapide et continue des demandes et des prescriptions [d’AVS], il convient de mettre en place une approche plus qualitative », précise le dossier de presse, comme cela a déjà commencé à être mis en oeuvre. Quant à la formation initiale des enseignants, qui « sera rétablie et repensée », elle les préparera « à toutes les dimensions de leur métier », y compris « l’accompagnement du handicap ».

Vu sur le blog Faire Face.