Dans le cadre de la rentrée scolaire 2012, le Défenseur des droits lance une enquête afin de recueillir en ligne des témoignages sur la question de l’accessibilité des cantines scolaires des écoles publiques.

Parents d’élèves, professionnels de la restauration scolaire et élus sont invités à renseigner le formulaire spécifique proposé sur le site Le Défenseur des Droits.

Les témoignages doivent préciser le type de difficultés rencontrées sur l’accès à la cantine au moment de l’inscription (handicap, raisons de santé, de transport, de disponibilité des parents ou encore de sanction en cas d’impayés) ou sur le service rendu (cas des enfants allergiques, composition des menus en raison de convictions philosophiques ou religieuses...).

À partir de l’ensemble de ces témoignages et de l’enquête établie sur la base des informations recueillies, le Défenseur souhaite en effet mettre en place un projet de charte ou de recueil de recommandations juridiques et pratiques à destination notamment des parents et des élus.

Le Défenseur des droits remplit 4 missions :
- défense des droits et des libertés dans le cadre des relations avec les administrations,
- défense des droits de l’enfant,
- lutte contre les discriminations et promotion de l’égalité,
- respect de la déontologie par les personnes exerçant des activités de sécurité.

Source: Service-public.fr

A l'heure de la rentrée scolaire et de la concertation sur la refondation de l’école lancée par le gouvernement il y a quelques semaines, l’APF tient à souligner les avancées mais surtout les points de vigilance à avoir pour cette année en matière de scolarisation des élèves en situation de handicap.

Des avancées grâce à la création de l’aide mutualisée qui devrait permettre l’accompagnement de plusieurs enfants en fonction de leurs besoins spécifiques ; des points de vigilance car cette aide ne sera effective que pour les nouvelles demandes d’accompagnement et l’aide individuelle pourrait connaître des ratés avec la question du renouvellement des contrats aidés.

Pour lire le communiqué complet, cliquez ici.

Vu sur le blog politique de l’APF.

Jeudi dernier a été lancée par le nouveau gouvernement la concertation nationale « Refondons l’école de la République » à la Sorbonne.

Conclue par le Premier ministre, cette journée de lancement s’est déroulée en présence de nombreuses personnes : les ministres concernés bien sûr, Geneviève FIORASO, George PAU-LANGEVIN et Vincent PEILLON, mais aussi des associations et fédérations, des organisations syndicales et organisations lycéennes et étudiantes, des personnels de l’Education nationale, des membres de la société civile… Cette

Quatre groupes de travail sont prévus : « La réussite scolaire pour tous », « Les élèves au cœur de la refondation », « Un système éducatif juste et efficace » et « Des personnels formés et reconnus ».
L’APF qui considère la question du handicap comme transversale compte contribuer fortement à cette concertation !
L’objectif de cette concertation : une loi dès l’automne !

Pour en savoir plus : http://www.refondonslecole.gouv.fr

Un reportage de Christelle Ploquin pour Envoyé Spécial, la suite.

Ils avaient la loi pour eux. Pourtant, leur scolarisation n’allait pas de soi. Il y a trois ans, Envoyé spécial avait filmé les rentrées compliquées de Luca, 9 ans, et de Maxime, 14 ans.

Septembre 2008. Luca était bloqué chez lui. Privé d’école. Aucun établissement n’acceptait d’accueillir cet enfant hyperactif et violent. Un placement dans un centre spécialisé était même envisagé pour Luca. Maxime, lui, faisait sa rentrée en 4ème, mais il devait composer avec l’hostilité de certains de ses camarades qui ne comprenaient pas les aménagements mis en place pour accueillir cet élève atteint d’une infirmité moteur et cérébrale. Trois ans plus tard, nous avons retrouvés Luca et Maxime. Comment se déroule leur scolarité ? Comment le regard de leurs camarades a-t-il évolué ? L’Etat se donne-t-il aujourd’hui les moyens d’appliquer une loi votée en 2005 qui a pour objectif prioritaire l’accueil des enfants handicapés en milieu scolaire ordinaire ? L’émission est présentée par Françoise Joly. Son invité sera Sophie Cluzel, présidente de la Fédération Nationale des Associations au Service des Élèves Présentant une Situation de Handicap.

Pour revoir cette émission diffusée hier, cliquez ici.

Droit au Savoir lance une grande enquête nationale, inédite sur le vécu et le ressenti des conditions de vie et d’études des jeunes en situation de handicap, élèves et étudiants de plus de seize ans.

Cette enquête aborde l’ensemble des aspects de la vie des jeunes : de l’accessibilité de leurs lieux d’études, aux questions de logement ou d’orientation ; de l’accessibilité au contenu pédagogique aux problématiques de transports ou d’accès aux stages ; des conditions d’examens et concours à la réalité de l’accès aux soins, des ressources….
Il s’agit bien de pouvoir connaître précisément, comment les jeunes en situation de handicap, au-delà des normes faites pour eux, ressentent, directement, en donnant leur avis, leurs conditions de vie et d’études et de porter ensuite des propositions auprès des partenaires institutionnels.

Plus le nombre de répondants sera élevé, plus les résultats de l’enquête seront fiables.

C’est pourquoi, nous vous invitons, jeunes en situation de handicap de plus de seize ans à remplir et faire connaître cette enquête,

C’est pourquoi nous vous invitons, enseignants à faire connaître cette enquête à vos élèves,

C’est pourquoi nous vous invitions, parents à faire connaître cette enquête à vos enfants, connaissances…

Pour cela, rien de plus simple, il vous suffit de :
- avoir un accès internet (internet explorer doit être privilégié)
- de vous connecter ici
- Si vous êtes déficient visuel cliquez sur le lien ici
- d’entrer votre mail (login) et de créer un mot de passe qui vous sera personnel (et vous permettra le cas échéant de pouvoir la remplir en plusieurs étapes).
- d’entrer le code de votre association en majuscules (si vous n'avez pas de code, écrire à contact@droitausavoir.asso.fr )
- vous arriverez alors à la page de présentation du site (avec une vidéo en LSF) et vous pourrez alors commencer l’enquête.

MERCI DE VOTRE PARTICIPATION !